Proyecto y notas

Hoy vamos a seguir con el proyecto de Lecturas Extra. Hay que contar a Mike que proyecto que tienes.



Luego vas a hacer los documentos para tu texto.

Si quieres mirar la película puedes hacerlo (El Laberinto del Fauno)
 

Finalmente vamos a hablar sobre las notas..

¡Mucha suerte!

Proyecto EXTRA

¡Hola!
Hoy vamos a empezar a trabajar con un proyecto de Lecturas.
Aquí esta el documento  
Lo tienes en papel también. Y aquí vienen las instrucciones

  

·       Semana 8/10  vas a trabajar con un texto de tu libro en la sección  Extra

Los textos son: Zaragoza en un día Romeo y Julieta a la española Tres Estrellas españolas El laberinto del fauno Bolivia Banco del Libro (Joaquín Cortés) (Las Islas Cies) 

·       Vas a leer tu texto que has elegido (som du har valt)

·       Vas a escribir en la hoja de trabajo (arbetsblad)sobre tu texto

·       Luego vas a buscar más información en Internet 
         sobre el tema de tu texto que vas a escribir aquí

  Después de leer  tu texto vas a presentarlo en grupos pequeños con la
 ayuda de este documento. Te doy también la hoja en papel.
 

 

 Las presentaciones serán el viernes semana 10
¡Mucha suerte!

Trabajo libre

Hoy hay una clase libre para vosotros. Es decir vais a tener la oportunidad de planear y hacer lo que es importante para tí.

1. Planear... ¿Qué vas a hacer y cómo?

2. Destrezas....

• Escuchar
• Escribir
• Hablar
• Leer

3. Recursos
Aquí hay lazos que están al final del blog:-

Lazos buenos para el español

• Massor med länkar om allt
• La gramática y el vocabulario
• Enkla spel (ändra kapitelnummer 1-2-3 m.m.)
• Grundläggande kurs i spanska (på engelska)
• Spanskan- språk hemsida
• Mi mundo en palabras
• VAD VET DU OM SPANIEN?
• Testa dina spanska kunskaper

 El Turismo
Quiero mirar y corregir el texto sobre el turismo
 La música                             Aleksandra y Erik  
El alojamiento                       Sophia /Josefin W  
Actividades de invierno        Johanna/Marcus  
La fiesta de San Juan            Hannah/Zinhle  
La Naturaleza                        Martina/Elin  
Actividades acuáticas           Olivia/Carl
La comida                             Josefine L/Daniel  
Las Compras                         Eric/Sofia
Los deportes                         Emma/Carl

¡Mucha suerte!

El último día antes de la prueba

REPASAMOS HOY
Verbos Hacer/Ir/Tener en el pretérito
 Trabaja con.........


Traduce al sueco

1. ¿Qué hiciste el fin de semana? 
2.  No tuve tiempo para visitar a mi padre ayer
3. Fuimos a Borlänge en tren

Y ahora en español

1. Pojkarna gjorde läxor igår
2. Vi hade inte boken i skolan
3. Jag åkte tåg till Stockholm

 Hacer, Ir, Tener en el preterito 

 Además
www.aprenderespanol.org 

Pronombres

ANVÄND       I STÄLLET FÖR
me                    a mí
te                      a tí
le                      a (Juan) (María) etc.
nos                    a nosotros
os                      a vosotros
les                     a (ELLOS) (LOS CHICOS) etc.

¡Mucha suerte!

El viaje, el Centro y el repaso

Hoy vamos a terminar nuestro estudio de 3B ¿Vamos a Ecuador?
Es la historia de una familia.
 
El padre: quiere regalar un viaje a su mujer para su cumpleaños. Ella va a cumplir 50 años el 5 de enero y el padre propone un viaje a Tailandia
 
El hijo (Juan): Está muy interesado en el medio ambiente. No le gustan los viajes en aviones porque producen un montón de dióxido de carbono
 
La hija (Miranda): Ha estudiado el ecoturismo en su colegio- sobre todo en Ecuador. Propone un viaje al Centro Zanja Arajuno en la selva de Amazonas en Ecuador.
 
Al padre y al hijo les gusta su propuesta. El padre también quiere visitar las Islas Galápagos.

Hay muchas personas que visitan el Centro. Aquí hay un hombre que estuvo allí. 
Mira este lazo. ¿Qué tipo de animales ha fotografiado en el centro?

El texto 3C habla del trabajo del Centro y hay una entrevista con Alejandra y Andrés Tapia que dirigen (driver) el Centro.

Pero primero vamos a mirar lo que vamos a estudiar para la prueba..

El repaso

La Prueba 3a-3b

3a Turismo
a)Palabras
Turismo y Agua p. 64-65 ( del Bingo)

• el medio ambiente
• el turismo

 b) Gramática
1.)HACER, TENER y IR en el pretérito
HICE
HICISTE
HIZO
HICIMOS
HICISTEIS
HICIERON

TUVE 
TUVISTE 
TUVO
TUVIMOS
TUVISTEIS
TUVIERON

FUI
FUISTE
FUE
FUIMOS
FUISTEIS
FUERON

2). GERUNDIO "-ING FORMEN"
-Ar verb              -ANDO
-Er/-IR verb        -IENDO
Estudio..........................Estoy estudiando

3) ORDNINGSTAL
 Form
PRIMERO                    FÖRSTA
SEGUNDO                    ANDRA
TERCERO                    TREDJE
CUARTO                      FJÄRDE
QUINTO                       FEMTE
SEXTO                         SJÄTTE
SÉPTIMO                     SJUNDE
OCTAVO                      ÅTTONDE
NOVENO                     NIONDE
DÉCIMO                      TIONDE

Regler
a) Används inte för datum/födelsedag m.m.
b) Ar en adjektiv och kan böjas i      -o/-a/-os/-as
c) Brukar stå framför substantivet 
d) primer/tercer form finns i ett (masc.) substantiv
  
 c) Lengua
Ventajas y desventajas del turismo

 3b) Vamos a Ecuador
a) Palabras 

• "kittord"  Así se dice   p.73 (ni gjorde övningen i fredags om detta -Övning. 6. p. 75)
• "småord" p. 75 (Övning 7.)

 
 b) Gramática
Pronombres p. 73


c) La lengua
(i)El Centro
Ahora mira este lazo .   Escribe 3 cosas sobre el Centro Zanja Arajuno
(ii) Describe La familia (El Padre, La madre, Juan y Miranda)
 
 Vamos a repasarlo todo el viernes.

¡Mucha suerte!